КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ  
КРАСНОАРМЕЙСКИЙ РАЙОН  

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №19

станицы Марьянской

Публичный экзамен – одна из форм организации образовательного процесса в МБОУ СОШ № 19, обеспечивающая представление образовательных результатов учащихся, которые являются неотъемлемой частью образовательной программы Школы.

Публичный экзамен – интегративная форма, созданная для развития коммуникативных, социально-личностных, информационных и исследовательских компетентностей.

Публичный экзамен реализуется согласно Положения и Программы развития исследовательских навыков учащихся 5-10 классов, проводится в открытой форме с приглашением различных категорий участников проекта и других заинтересованных лиц.

На этапе обучения в 5-10 классе основное назначение публичных экзаменов состоит в освоении умений и развитии компетентностей, необходимых для исследовательской деятельности, и в предоставлении ученику возможности проверить свои интересы и попробовать свои силы в  широком поле образовательных возможностей.

Публичный экзамен проводится один раз в год и представляет собой учебный исследовательский проект, реализуемый учеником и учителем в совместной деятельности. Учащиеся 9-10 классов готовят индивидуальный проект.

В 2022-23 учебном году Публичный экзамен состоялся 5 мая. Ребята готовили свои проекты почти по всем предметам: английский язык, биология, география, литература, история, обществознание, технология, физика, физическая культура, химия, ИЗО, кубановедение, информатика.

Ребята ответственно подготовились к выступлению, внимательно слушали друг друга, задавали вопросы. Пятиклассники впервые сдавали Публичный экзамен. Ребятам было интересно поделиться результатом своей работы, ведь понравившуюся тему для выступления они выбирали самостоятельно. Публичный экзамен по технологии отличается от других тем, что учащиеся демонстрируют свои выполненные работы – вышивки, вязаные изделия, изделия из дерева и т.д.

На Публичном экзамене ребята не только показывают результаты своей исследовательской работы, но и учатся искусству оратора, развивают речевые навыки, работают над собой и своей речью, учатся выступать перед аудиторией и преодолевать свой страх. И у них это получается!